为充分发挥学生资助工作的育人功能，加强对受助学生的感恩教育，促进受助学生积极践行社会主义核心价值观，形成良好的资助育人环境。4月17日下午，文化教育学院组织受助学生到龙子湖幼儿园参加志愿服务活动。

我院学生帮助幼儿园整理班级区域图书，逐本翻阅，认真检查，确保无霉变、无破损、无小学化和不良插图等问题。为了便于图书取放，在阅读中养成良好的行为习惯，结合幼儿认知特点，师幼共同思考、计划，在制作与粘贴标签中将图书进行分类。然后又对公共绘本区逐一检查、登记，核验图书种类、名称及数量，将内容陈旧、破损严重的绘本筛选出来集中处理。并根据幼儿阅读兴趣和活动需要提供和更换适宜的绘本书，通过营造良好的阅读环境，全方位支持幼儿阅读能力发展。

此次活动一方面鼓励我院受国家资助学生积极回馈社会，树立感恩意识、培养感恩之心、传承感恩之行， 另一方面帮助孩子们更好地适应学习生活，培养幼儿良好的前阅读习惯。